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为进一步规范门诊突发心跳骤停患者急救处置流程,强化多学科协同抢救能力,夯实门诊医疗安全底线,保障就诊群众生命安全,11月5日,山东医药大学附属门诊部组织开展门诊区域患者猝死应急抢救演练。党委委员、副院长李洪波,以及门诊部、麻醉科、重症医学科、保卫处等部门、科室医务人员参加演练。 演练模拟患者在门诊区域候诊时突发意识丧失、呼吸心跳骤停,现场医护第一时间快速评估、呼救,立即开展心肺复苏,迅速取来除颤仪实施电除颤;麻醉科急救人员快速驰援,实施气管插管;保卫处及时到场疏散围观人员、维持现场秩序,保障抢救环境安全。各岗位分工清晰、衔接紧密,依次完成现场施救、生命支持、病情交接、安全转运至ICU继续救治等全流程处置,完整还原真实抢救场景。 演练结束后,李洪波组织全体参演人员进行复盘和点评。他充分肯定本次演练的实战效果。他指出,门诊人流量大、突发风险高,是院内急救工作的前沿阵地。他要求,各科室以……
为进一步推动优质医疗资源下沉,提升县域医疗卫生服务能力,11月3日下午,山东医药大学附属医院组织重症医学、急诊、肿瘤科等专家团队赴庆云县人民医院开展医联体、转会诊分中心签约揭牌仪式。庆云县副县长陈付涛;山东医药大学附属医院党委副书记、院长王玉玖,党委委员、医务处处长石斗飞出席仪式;庆云县人民医院党委书记刘伟、院长吕爱军以及在家领导班子成员、干部职工代表参加会议。仪式由县卫生健康局党组书记、局长张荷英主持。 陈付涛在致辞中指出,此次两院共建医联体、设立转会诊分中心,是庆云县落实分级诊疗制度、提升县域综合救治能力的重要举措,承载着全县群众对高质量医疗服务的期盼。他希望庆云县人民医院以此次合作为契机,用好省级优质资源、强化内部管理、加快专科能力提升,加快实现综合诊疗服务能力提档升级、跨越提升。他期待山东医药大学附属医院在技术、人才、管理等方面持续给予指导帮助,双方携手共建高效顺畅的转诊会诊……
11月5日,滨州校区举办“明政策、辨风险、守底线”法治教育专题课堂,着力铸牢中华民族共同体意识,守好校园意识形态阵地,提升青年学生识别和防范风险能力。 授课警官围绕民族宗教政策、国家安全等内容,结合典型案例,剖析青年学生易陷入的认知误区,揭示网络与现实场景中隐蔽多变的风险隐患,引导学生明晰政策边界、辨明是非对错,筑牢思想防线。 参训学生表示,此次学习进一步增强了风险防范意识。下一步,学校将持续开展国家安全和法治科普教育,筑牢校园安全思想防护网,共同营造安全清朗的育人环境。 此次活动由校学生工作处、滨州附院共同主办,滨州市公安局警官授课,150余名学生骨干参加。
11月3日下午,山东医药大学附属医院护理部组织召开2026年度护理科研资助项目结题汇报会。护理质量管理中心主任苏鑫阳主持会议,护理部副主任侯芳、护理培训管理中心主任巩俊英、护理部督导专家及全日制护理研究生骨干担任评委。 本年度共有13项护理科研资助项目顺利结题。汇报会上,各课题负责人围绕研究背景、研究方法、成果价值及实践应用等核心维度展开详细论述。汇报内容条理清晰、重点突出,全面呈现了课题的完整研究历程与核心创新成果。专家组逐一审阅课题材料、认真听取汇报内容,结合各项目具体情况进行精准剖析,针对各项目研究中存在的问题给出了针对性指导建议,为后续研究优化与成果转化提供了有力支撑。 护理部督导专家李明娥在总结中指出,护理科研的生命力在于扎根临床、回应临床需求。她希望各项目团队以此次结题为新的起点,认真梳理专家意见,持续打磨研究成果,产出更多高质量、可落地、可转化的护理研究成果,让科研真……
近日,山东省高等学校课程思政研究中心公布山东省本科高校黄河重大国家战略课程思政优秀案例入选名单,我院解桢老师申报的《深耕鲁北沿黄沃土培育基层医者初心——临床医学导论课程思政教学案例》成功入选,这是我院课程思政建设取得的又一项标志性成果。 近年来,我院紧扣黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略,牢牢把握立德树人根本任务,将课程思政建设作为教育教学重点工作持续推进。对照上级工作部署,我院扎实开展课程思政建设创优行动,探索构建“三融五构六协同”课程思政育人模式,促进专业教学与思政教育有机融合、同频共振。 本次案例遴选工作开展以来,我院教育处周密部署、广泛动员,积极配合省教育厅、省高等学校课程思政研究中心组织申报。立足鲁北沿黄地域特色,深挖课程蕴含的生态文明理念、高质量发展内涵、黄河保护等思政要素,引导教师把黄河重大国家战略内涵自然融入课堂……
近日,山东医药大学2026年微专业立项名单正式公布,我院申报的“儿童健康”“口腔护理与预防保健”两项微专业,经学院推荐、专家评审、学校公示等环节,全部成功获批,充分展现了我院在学科交叉融合、产教协同育人与应用型人才培养方面的坚实基础与显著优势。 我院高度重视微专业申报与建设工作,严格遴选专业负责人、精心打磨培养方案,全力推动“四新”建设、优化人才培养结构取得重要突破。下一步,我院将严格按照学校统一部署,扎实推进微专业课程建设,确保微专业课高质量落地见效,坚持以学生发展为中心,遵循高等教育教学规律和人才成长规律,持续培养复合型、创新型、应用型医学人才。
2026-10-29
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